La directora bonaerense de Folclore, Artesanías y Comunidades Originarias, la cantante Yamila Cafrune, lidera un proyecto para que se estudie en las aulas.

"El artista que se considere popular, una vez que tiene un cachito de fama, tiene que empezar a hacer escuela sobre el escenario", dice Yamila Cafrune, reconocida cantante y actual directora de Folclore, Artesanías y Comunidades Originarias de la Provincia de Buenos Aires. En diálogo con Tiempo Argentino, la hija del célebre Jorge Cafrune reivindica su último y más ambicioso proyecto, “El Folclore va a la Escuela”, que busca fortalecer la identidad nacional en los alumnos del nivel primario mediante el abordaje de cuestiones históricas y culturales.

El proyecto se divide en dos partes. Por un lado, un espectáculo de la cantora y su banda, que expone los ritmos representativos del país región por región, junto a bailarines profesionales que los interpretan. Por el otro, un libro con actividades para que los estudiantes realicen en el aula, que viene acompañado de un CD que reúne todos los temas del espectáculo. Yamila le regaló un ejemplar a la presidenta Cristina Fernández de Kirchner, cuando cantó frente a ella, el año pasado, en la Vuelta de Obligado, con motivo del Día de la Soberanía.

–¿Cuál fue el origen de este ambicioso proyecto?

–Uno siempre lamenta que los chicos no sepan de folclore. En vez de criticar esta situación, nos preguntamos con Esteban (Cruz, su marido) qué podíamos hacer al respecto. Y comenzamos a pensar en un enfoque que se refiriera a las regiones musicales, a las canciones populares, al Bicentenario, y nos pareció que podíamos combinar todo. La idea se fue desarrollando, primero como espectáculo. La primera presentación la realizamos a fines de 2010, en una escuela de Olavarría. Y luego nació la idea de publicar el libro, en el que hay disparadores para fortalecer los valores que queremos inculcarles a los chicos, que se fomentan en las actividades didácticas: el amor a lo nuestro y sobre todo la valorización del ser y la identidad nacionales.